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British Journal of Music Education

British Journal of Music Education

BRIT J MUSIC EDUC
影响因子：0.8
是否综述期刊：否
是否预警：不在预警名单内
是否OA：否
出版国家/地区：
出版社：Cambridge University Press
发刊时间：0
发刊频率：
收录数据库：Scopus收录
ISSN：0265-0517
年发文量 25
国人发稿量 1.85
国人发文占比 0.07%
自引率 -
平均录取率-
平均审稿周期 -
版面费 US$3255
偏重研究方向 Multiple-
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期刊高被引文献

Improvisation in General Music Education -- A Literature Review.
来源期刊：British Journal of Music EducationDOI：10.1017/S026505171800013X
Musical Diversity in the Classroom: Ingenuity and Integrity in Sound Exploration.
来源期刊：British Journal of Music EducationDOI：10.1017/S0265051718000116
Understanding What We Mean by Portfolio Training in Music.
来源期刊：British Journal of Music EducationDOI：10.1017/S0265051718000207
Explicit Versus Performative Assessments in Music Pedagogical Interactions
来源期刊：British Journal of Music EducationDOI：10.1017/S0265051717000262
Fostering a Happy Positive Learning Environment for Generalist Pre-Service Teachers: Building Confidence That Promotes Wellbeing.
来源期刊：British Journal of Music EducationDOI：10.1017/S0265051719000159
Some thoughts on curriculum in music education
来源期刊：British Journal of Music EducationDOI：10.1017/S0265051719000044
What contributes to successful whole-class Ensemble Tuition?
来源期刊：British Journal of Music EducationDOI：10.1017/s0265051719000342
Models of Teaching and Learning Identified in Whole Class Ensemble Tuition.
来源期刊：British Journal of Music EducationDOI：10.1017/S0265051719000354
The role of the parent during a whole-class beginner instrumental programme: an investigation into the attitudes of pupils and their parents towards parental support in relation to different models of practising
来源期刊：British Journal of Music EducationDOI：10.1017/s0265051719000378
Musical culture and the primary school: an investigation into parental attitudes to Whole Class Ensemble Teaching in the English primary school and potential impacts on children’s musical progress
来源期刊：British Journal of Music EducationDOI：10.1017/s0265051719000366
Some thoughts on curriculum in music education – CORRIGENDUM
来源期刊：British Journal of Music EducationDOI：10.1017/S0265051719000135
The whole class ensemble tuition programme in English schools – a brief introduction
来源期刊：British Journal of Music EducationDOI：10.1017/S0265051719000330

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2024年02月发布的2024版不在预警名单中
2023年01月发布的2023版不在预警名单中
2021年12月发布的2021版不在预警名单中
2020年12月发布的2020版不在预警名单中
*来源：中科院《 国际期刊预警名单》

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WOS分区等级：Q3区
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WOS期刊SCI分区
WOS期刊SCI分区
WOS期刊SCI分区是指SCI官方（Web of Science）为每个学科内的期刊按照IF数值排 序，将期刊按照四等分的方法划分的Q1-Q4等级，Q1代表质量最高，即常说的1区期刊。
（2024-2025年最新版）
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
Q3

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2025年3月最新升级版
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MUSIC 音乐
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EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究
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2023年12月升级版
教育学3区
MUSIC 音乐
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EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究
3区
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否
2022年12月旧的升级版
教育学4区
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究
4区
否
否