WOS期刊SCI分区
WOS期刊SCI分区是指SCI官方（Web of
Science）为每个学科内的期刊按照IF数值排
序，将期刊按照四等分的方法划分的Q1-Q4等级，Q1代表质量最高，即常说的1区期刊。
International Journal of Computer-Supported Collaborative Learning
INT J COMP-SUPP COLL
影响因子：5.7
JCR分区：Q1
新锐分区：教育学1区
是否综述期刊：N/A
是否预警：不在预警名单内
是否OA：否
出版国家/地区：-
出版社：Springer Nature
发刊时间：0
收录数据库：SCIE/SSCI/Scopus收录
ISSN：1556-1607
期刊介绍
An official publication of the International Society of the Learning Sciences, the International Journal of Computer-Supported Collaborative Learning (IJCSCL) fosters a deep understanding of the nature, theory, and practice of computer-supported collaborative learning (CSCL). The journal serves as a forum for experts from such disciplines as education, computer science, information technology, psychology, communications, linguistics, anthropology, sociology, and business. Articles investigate how to design the technological settings for collaboration and how people learn in the context of collaborative activity.
作为国际学习科学学会的官方出版物，《国际计算机支持的协作学习杂志》（IJCSCL）促进了对计算机支持的协作学习（CSCL）的本质、理论和实践的深入理解。该杂志是教育、计算机科学、信息技术、心理学、传播学、语言学、人类学、社会学和商业等学科专家的论坛。文章研究了如何设计协作的技术环境，以及人们如何在协作活动的环境中学习。
年发文量 22
国人发稿量 1.98
国人发文占比 0.09%
自引率 12.3%
平均录取率-
平均审稿周期 -
版面费 -
偏重研究方向 Multiple-
期刊高被引文献
What information should CSCL teacher dashboards provide to help teachers interpret CSCL situations?
来源期刊：International Journal of Computer-Supported Collaborative LearningDOI：10.1007/S11412-019-09299-X
Providing different types of group awareness information to guide collaborative learning
来源期刊：International Journal of Computer-Supported Collaborative LearningDOI：10.1007/S11412-018-9293-Y
Learners’ agency and CSCL technologies: towards an emancipatory perspective
来源期刊：International Journal of Computer-Supported Collaborative LearningDOI：10.1007/s11412-019-09302-5
质量指标占比
研究类文章占比 OA被引用占比 撤稿占比 出版后修正文章占比
100.00%54.55%--
相关指数
影响因子
影响因子
年发文量
自引率
预警情况
查看说明 时间 预警情况
2026年03月发布的新锐学术版不在预警名单中
2025年03月发布的2025版不在预警名单中
2024年02月发布的2024版不在预警名单中
2023年01月发布的2023版不在预警名单中
2021年12月发布的2021版不在预警名单中
2020年12月发布的2020版不在预警名单中
*来源：中科院《 国际期刊预警名单》
JCR分区
WOS分区等级：1区 版本 按学科 分区
WOS期刊SCI分区
（2024-2025年最新版）
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
Q1
INFORMATION SCIENCE & LIBRARY SCIENCE
Q1
中科院分区
查看说明 版本 大类学科 小类学科 Top期刊 综述期刊
2026年3月发布
(新锐分区)
(新锐分区)
教育学1区
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
教育学和教育研究
1区
INFORMATION SCIENCE & LIBRARY SCIENCE
图书情报与档案管理
1区
是
N/A
2025年3月升级版
教育学1区
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
教育学和教育研究
1区
INFORMATION SCIENCE & LIBRARY SCIENCE
图书情报与档案管理
1区
是
否
2023年12月旧的升级版
教育学2区
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
教育学和教育研究
2区
INFORMATION SCIENCE & LIBRARY SCIENCE
图书情报与档案管理
2区
否
否
CiteScore
查看说明 CiteScore SJR SNIP 学科 分区 排名
9.20
1.967
2.383
大类：Social Sciences
小类：Education
大类：Social Sciences
小类：Human-Computer Interaction
Q1
Q1
76 / 1620
39 / 186
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