PSYCHOLOGY IN THE SCHOOLS

PSYCHOL SCHOOLS

影响因子：1.7

JCR分区：Q3

新锐分区：心理学3区

是否综述期刊：N/A

是否预警：不在预警名单内

是否OA：否

出版国家/地区：-

出版社：Wiley-Blackwell

发刊时间：0

收录数据库：SCIE/SSCI/Scopus收录

ISSN：0033-3085

期刊介绍

Psychology In The Schools "aims to provide a platform for educational psychologists, school psychologists, researchers, and practitioners to communicate. This magazine mainly focuses on the application of psychology in school education, including learning, teaching, assessment, intervention, and development. This magazine is committed to publishing high-quality research to advance knowledge in the field of educational psychology. As a professional journal dedicated to the field of educational psychology, it provides a platform for researchers and practitioners to share research results, exchange experiences, and explore issues. By reading this magazine, readers can learn about the latest research results and practical progress, thereby improving their professional competence and practical ability.

学校心理学(Psychology In The Schools)是一本由Wiley-Blackwell出版的一本PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL学术刊物，主要报道PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL相关领域研究成果与实践。本刊已入选、社会科学引文索引（SCIE）来源期刊，该刊创刊于1964年，出版周期10 issues/year。2021-2022年最新版WOS分区等级：Q3，2023年发布的影响因子为1.8，CiteScore指数3，SJR指数0.756。本刊非开放获取期刊。《Psychology In The Schools》旨在为教育心理学家、学校心理学家、研究人员和实践者提供一个交流的平台。该杂志主要关注心理学在学校教育中的应用，包括学习、教学、评估、干预和发展等方面。该杂志致力于发表高质量的研究，以推动教育心理学领域的知识进步。作为一本专注于教育心理学领域的专业期刊，为研究人员和实践者提供了一个分享研究成果、交流经验和探讨问题的平台。通过阅读这本杂志，读者可以了解到最新的研究成果和实践进展，从而提高自己的专业素养和实践能力。

年发文量 240

国人发稿量 16.8

国人发文占比 0.07%

自引率 5.9%

平均录取率-

平均审稿周期 -

版面费 -

偏重研究方向 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL-

期刊官网 -

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