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SOCIAL DEVELOPMENT

SOCIAL DEVELOPMENT

SOC DEV
影响因子：1.9
是否综述期刊：否
是否预警：不在预警名单内
是否OA：否
出版国家/地区：
出版社：Wiley-Blackwell
发刊时间：0
发刊频率：
收录数据库：Scopus收录
ISSN：0961-205X
年发文量 43
国人发稿量 5.64
国人发文占比 0.13%
自引率 -
平均录取率-
平均审稿周期 -
版面费 US$3150
偏重研究方向 PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL-
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期刊高被引文献

Interrelation between empathy and friendship development during (pre)adolescence and the moderating effect of developmental language disorder: A longitudinal study
来源期刊：Social DevelopmentDOI：10.1111/SODE.12353
The key role of positive parenting and children’s temperament in post‐institutionalized children’s socio‐emotional adjustment after adoption placement. A RCT study
来源期刊：Social DevelopmentDOI：10.1111/SODE.12329
Eyetracking measures of social attention in young children : How gaze patterns translate to real‐life social behaviors
来源期刊：Social DevelopmentDOI：10.1111/SODE.12350
Couple Interaction and Child Social Competence: The Role of Parenting and Attachment.
来源期刊：Social developmentDOI：10.1111/SODE.12339
Imagining contact reduces prejudice in preschool children
来源期刊：Social DevelopmentDOI：10.1111/SODE.12374
Sex-Differentiated Associations among Negative Parenting, Emotion-Related Brain Function, and Adolescent Substance Use and Psychopathology Symptoms.
来源期刊：Social developmentDOI：10.1111/SODE.12364
Continuity, Stability, and Concordance of Socioemotional Functioning in Mothers and their Sibling Children.
来源期刊：Social developmentDOI：10.1111/sode.12319
Between- and within-person predictors of children’s information management following rule violations
来源期刊：Social DevelopmentDOI：10.1111/sode.12324
Romantic Partner Satisfaction Among Low-Income Mothers: Links to Child-Peer and Teacher Relationships via Mother-Child Conflict.
来源期刊：Social developmentDOI：10.1111/SODE.12358
Early Socialization of Hostile Attribution Bias: The Roles of Parental Attributions, Parental Discipline, and Child Attributes.
来源期刊：Social developmentDOI：10.1111/SODE.12349
Bidirectional relations between internalizing symptoms and peer victimization in late childhood
来源期刊：Social DevelopmentDOI：10.1111/SODE.12371

质量指标占比

研究类文章占比 OA被引用占比 撤稿占比 出版后修正文章占比
97.67%44.69%--

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时间 预警情况
2025年03月发布的2025版不在预警名单中
2024年02月发布的2024版不在预警名单中
2023年01月发布的2023版不在预警名单中
2021年12月发布的2021版不在预警名单中
2020年12月发布的2020版不在预警名单中
*来源：中科院《 国际期刊预警名单》

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WOS分区等级：Q3区
版本 按学科 分区
WOS期刊SCI分区
WOS期刊SCI分区
WOS期刊SCI分区是指SCI官方（Web of Science）为每个学科内的期刊按照IF数值排 序，将期刊按照四等分的方法划分的Q1-Q4等级，Q1代表质量最高，即常说的1区期刊。
（2024-2025年最新版）
PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL
Q3

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版本 大类学科 小类学科 Top期刊 综述期刊
2025年3月最新升级版
心理学3区
PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理学：发育
4区
否
否
2023年12月升级版
心理学4区
PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理学：发育
4区
否
否
2022年12月旧的升级版
心理学3区
PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理学：发育
4区
否
否