WOS期刊SCI分区
WOS期刊SCI分区是指SCI官方（Web of
Science）为每个学科内的期刊按照IF数值排
序，将期刊按照四等分的方法划分的Q1-Q4等级，Q1代表质量最高，即常说的1区期刊。
HARVARD EDUCATIONAL REVIEW
HARVARD EDUC REV
影响因子：3.3
JCR分区：Q1
新锐分区：教育学2区
是否综述期刊：N/A
是否预警：不在预警名单内
是否OA：是
出版国家/地区：-
出版社：-
发刊时间：0
收录数据库：SCIE/SSCI
ISSN：0017-8055
期刊介绍
The Harvard Educational Review is a journal of opinion and research in the field of education. HER accepts contributions from researchers, scholars, policy makers, practitioners, teachers, students, and informed observers in education and related fields. In addition to original reports of research and theory, HER welcomes articles that reflect on teaching and practice in educational settings in the United States and abroad.
哈佛教育评论(Harvard Educational Review)是一本由HARVARD GRADUATE SCHOOL EDUCATION出版的一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH学术刊物，主要报道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相关领域研究成果与实践。本刊已入选、社会科学引文索引（SCIE）来源期刊，该刊创刊于1931年，出版周期4 issues/year。2021-2022年最新版WOS分区等级：Q1，2023年发布的影响因子为2.6，本刊非开放获取期刊。 《Harvard Educational Review》是一本关于教育领域观点和研究的期刊。杂志接受来自教育和相关领域的研究人员、学者、政策制定者、从业者、教师、学生和知情观察员的贡献。除了原创的研究和理论报告外，杂志还欢迎对美国和国外教育环境中的教学和实践进行反思的文章。
年发文量 25
国人发稿量 0.25
国人发文占比 0.01%
自引率 3%
平均录取率-
平均审稿周期 -
版面费 -
偏重研究方向 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH-
期刊官网 -
投稿链接 -
质量指标占比
研究类文章占比 OA被引用占比 撤稿占比 出版后修正文章占比
100.00%---
相关指数
影响因子
影响因子
年发文量
自引率
预警情况
查看说明 时间 预警情况
2026年03月发布的新锐学术版不在预警名单中
2025年03月发布的2025版不在预警名单中
2024年02月发布的2024版不在预警名单中
2023年01月发布的2023版不在预警名单中
2021年12月发布的2021版不在预警名单中
2020年12月发布的2020版不在预警名单中
*来源：中科院《 国际期刊预警名单》
JCR分区
WOS分区等级：1区 版本 按学科 分区
WOS期刊SCI分区
（2024-2025年最新版）
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
Q1
中科院分区
查看说明 版本 大类学科 小类学科 Top期刊 综述期刊
2026年3月发布
(新锐分区)
(新锐分区)
教育学2区
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
教育学和教育研究
2区
否
N/A
2025年3月升级版
教育学2区
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
教育学和教育研究
3区
否
否
2023年12月旧的升级版
教育学4区
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
教育学和教育研究
4区
否
否
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