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ANNEE PSYCHOLOGIQUE

ANNEE PSYCHOLOGIQUE

ANN PSYCHOL
影响因子：0.6
是否综述期刊：否
是否预警：不在预警名单内
是否OA：否
出版国家/地区：
出版社：Editions NecPlus
发刊时间：0
发刊频率：
收录数据库：Scopus收录
ISSN：0003-5033
年发文量 26
国人发稿量 0
国人发文占比 0%
自引率 -
平均录取率-
平均审稿周期 -
版面费 -
偏重研究方向 PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY-
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La cognition spatiale pour repenser les aides à la navigation
来源期刊：Annee PsychologiqueDOI：10.3917/ANPSY1.192.0243
Évaluation d’un entraînement basé sur le jeu de faire semblant destiné à favoriser le développement des compétences socio-émotionnelles chez les enfants de cinq ans : étude exploratoire
来源期刊：Annee PsychologiqueDOI：10.3917/anpsy1.193.0291
Améliorer la remémoration d’évènements autobiographiques et l’imagination d’évènements futurs grâce à l’Induction de spécificité épisodique : adaptation et validation en Français
来源期刊：Annee PsychologiqueDOI：10.3917/ANPSY1.191.0025
L’embarras, émotion ambivalente et complexe : une présentation théorique
来源期刊：Annee PsychologiqueDOI：10.3917/ANPSY1.192.0199
Les déterminants de la consistance des comportements pro-environnementaux entre le domicile et le travail : le contrôle comportemental et la similarité perçue des situations
来源期刊：Annee PsychologiqueDOI：10.3917/anpsy1.194.0495
L’interaction Homme-Robot, de l’anthropomorphisme à l’humanisation
来源期刊：Annee PsychologiqueDOI：10.3917/anpsy1.194.0515
Effet de l’estime de soi sur la mémoire épisodique (rappel et reconnaissance) et la métamémoire (jugements FOK) chez les étudiants
来源期刊：Annee PsychologiqueDOI：10.3917/anpsy1.194.0427
Apport de l’Alphabet des Kinèmes Assistés (AKA) sur le développement des compétences phonologiques des enfants déficients auditifs prélecteurs
来源期刊：Annee PsychologiqueDOI：10.3917/ANPSY1.193.0333
L’utilisation de protocoles individuels expérimentaux et quasi-expérimentaux en psychologie : aspects théoriques et méthodologiques
来源期刊：Annee PsychologiqueDOI：10.3917/ANPSY1.191.0055
Une échelle de mesure des attributions causales pour enfants : EMAC-E
来源期刊：Annee PsychologiqueDOI：10.3917/anpsy1.194.0449
Liens entre perceptions d’attachement aux parents et acquisitions scolaires en primaire
来源期刊：Annee PsychologiqueDOI：10.3917/anpsy1.192.0173
Pourquoi avons-nous encore peur des serpents ? Apport de la psychologie évolutionniste à la compréhension de certains biais comportementaux
来源期刊：Annee PsychologiqueDOI：10.3917/ANPSY1.193.0363
L’effet de vérité induit par la répétition : revue critique de l’hypothèse de familiarité
来源期刊：Annee PsychologiqueDOI：10.3917/ANPSY1.193.0397
Approximate number system training with vision or touch in children
来源期刊：Annee PsychologiqueDOI：10.3917/ANPSY1.191.0003
Weber’s Compass and Aesthesiometers: History of the technical evolution of devices for tactile discrimination
来源期刊：Annee PsychologiqueDOI：10.3917/ANPSY1.191.0097
The impact of exposure to unrealistically high beauty standards on inhibitory control
来源期刊：Annee PsychologiqueDOI：10.3917/anpsy1.194.0473

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2024年02月发布的2024版不在预警名单中
2023年01月发布的2023版不在预警名单中
2021年12月发布的2021版不在预警名单中
2020年12月发布的2020版不在预警名单中
*来源：中科院《 国际期刊预警名单》

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WOS期刊SCI分区是指SCI官方（Web of Science）为每个学科内的期刊按照IF数值排 序，将期刊按照四等分的方法划分的Q1-Q4等级，Q1代表质量最高，即常说的1区期刊。
（2024-2025年最新版）
PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY
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2025年3月最新升级版
心理学4区
PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY 心理学：综合
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2023年12月升级版
心理学4区
PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY 心理学：综合
4区
否
否
2022年12月旧的升级版
心理学4区
PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY 心理学：综合
4区
否
否