ANNEE PSYCHOLOGIQUE

ANNEE PSYCHOLOGIQUE

ANN PSYCHOL
影响因子:0.6
JCR分区:Q4
新锐分区:心理学4区
是否综述期刊:N/A
是否预警:不在预警名单内
是否OA:
出版国家/地区:-
出版社:Editions NecPlus
发刊时间:0
收录数据库:SCIE/SSCI/Scopus收录
ISSN:0003-5033

期刊介绍

Annee Psychologique is an academic journal dedicated to experimental research in the field of psychology, with a particular focus on various aspects of cognitive psychology. This journal provides a platform for psychological researchers to publish experimental results and theoretical discussions, covering multiple branches of psychology, including but not limited to experimental psychology, developmental psychology, social psychology, neuropsychology, and history of psychology.In the field of experimental psychology, journals publish experimental research on cognitive processes such as perception, attention, memory, thinking, and language. These studies may use various methods and techniques, including behavioral measurement, eye tracking, brain imaging, etc., to explore human cognitive mechanisms. Papers in the field of developmental psychology focus on the psychological development process of individuals from birth to old age, including changes in cognition, emotions, and social behavior. These studies help us understand the psychological characteristics and developmental tasks of different age groups.
心理年(Annee Psychologique)是一本由Editions NecPlus出版的一本PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY学术刊物,主要报道PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY相关领域研究成果与实践。本刊已入选、社会科学引文索引(SCIE)来源期刊,该刊创刊于1884年,出版周期4 issues/year。2021-2022年最新版WOS分区等级:Q4,2023年发布的影响因子为0.5,CiteScore指数2.2,SJR指数0.456。本刊非开放获取期刊。 《Annee Psychologique》是一本专注于心理学领域实验性研究的学术期刊,尤其关注认知心理学的各个方面。该期刊为心理学研究者提供了一个发表实验成果和理论探讨的平台,涵盖了心理学的多个分支,包括但不限于实验心理学、发展心理学、社会心理学、神经心理学,以及心理学史。在实验心理学方面,期刊发表涉及感知、注意、记忆、思维和语言等认知过程的实验研究。这些研究可能使用各种方法和技术,包括行为测量、眼动追踪、脑成像等,以探索人类认知机制。发展心理学领域的论文关注个体从出生到老年的心理发展过程,包括认知、情感和社会行为的变化。这些研究有助于我们理解不同年龄阶段的心理特征和发展任务。
年发文量 26
国人发稿量 0
国人发文占比 0%
自引率 0%
平均录取率-
平均审稿周期 -
版面费 -
偏重研究方向 PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY-
期刊官网 -
投稿链接 -

期刊高被引文献

La cognition spatiale pour repenser les aides à la navigation
来源期刊:Annee PsychologiqueDOI:10.3917/ANPSY1.192.0243
Évaluation d’un entraînement basé sur le jeu de faire semblant destiné à favoriser le développement des compétences socio-émotionnelles chez les enfants de cinq ans : étude exploratoire
来源期刊:Annee PsychologiqueDOI:10.3917/anpsy1.193.0291
Améliorer la remémoration d’évènements autobiographiques et l’imagination d’évènements futurs grâce à l’Induction de spécificité épisodique : adaptation et validation en Français
来源期刊:Annee PsychologiqueDOI:10.3917/ANPSY1.191.0025
L’embarras, émotion ambivalente et complexe : une présentation théorique
来源期刊:Annee PsychologiqueDOI:10.3917/ANPSY1.192.0199
Les déterminants de la consistance des comportements pro-environnementaux entre le domicile et le travail : le contrôle comportemental et la similarité perçue des situations
来源期刊:Annee PsychologiqueDOI:10.3917/anpsy1.194.0495
L’interaction Homme-Robot, de l’anthropomorphisme à l’humanisation
来源期刊:Annee PsychologiqueDOI:10.3917/anpsy1.194.0515
Effet de l’estime de soi sur la mémoire épisodique (rappel et reconnaissance) et la métamémoire (jugements FOK) chez les étudiants
来源期刊:Annee PsychologiqueDOI:10.3917/anpsy1.194.0427
Apport de l’Alphabet des Kinèmes Assistés (AKA) sur le développement des compétences phonologiques des enfants déficients auditifs prélecteurs
来源期刊:Annee PsychologiqueDOI:10.3917/ANPSY1.193.0333
L’utilisation de protocoles individuels expérimentaux et quasi-expérimentaux en psychologie : aspects théoriques et méthodologiques
来源期刊:Annee PsychologiqueDOI:10.3917/ANPSY1.191.0055
Une échelle de mesure des attributions causales pour enfants : EMAC-E
来源期刊:Annee PsychologiqueDOI:10.3917/anpsy1.194.0449
Liens entre perceptions d’attachement aux parents et acquisitions scolaires en primaire
来源期刊:Annee PsychologiqueDOI:10.3917/anpsy1.192.0173
Pourquoi avons-nous encore peur des serpents ? Apport de la psychologie évolutionniste à la compréhension de certains biais comportementaux
来源期刊:Annee PsychologiqueDOI:10.3917/ANPSY1.193.0363
L’effet de vérité induit par la répétition : revue critique de l’hypothèse de familiarité
来源期刊:Annee PsychologiqueDOI:10.3917/ANPSY1.193.0397
Approximate number system training with vision or touch in children
来源期刊:Annee PsychologiqueDOI:10.3917/ANPSY1.191.0003
Weber’s Compass and Aesthesiometers: History of the technical evolution of devices for tactile discrimination
来源期刊:Annee PsychologiqueDOI:10.3917/ANPSY1.191.0097
The impact of exposure to unrealistically high beauty standards on inhibitory control
来源期刊:Annee PsychologiqueDOI:10.3917/anpsy1.194.0473

质量指标占比

研究类文章占比 OA被引用占比 撤稿占比 出版后修正文章占比
100.00%---

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时间 预警情况
2026年03月发布的新锐学术版不在预警名单中
2025年03月发布的2025版不在预警名单中
2024年02月发布的2024版不在预警名单中
2023年01月发布的2023版不在预警名单中
2021年12月发布的2021版不在预警名单中
2020年12月发布的2020版不在预警名单中
*来源:中科院《 国际期刊预警名单》

JCR分区

WOS分区等级:4区
版本 按学科 分区
WOS期刊SCI分区
WOS期刊SCI分区
WOS期刊SCI分区是指SCI官方(Web of Science)为每个学科内的期刊按照IF数值排 序,将期刊按照四等分的方法划分的Q1-Q4等级,Q1代表质量最高,即常说的1区期刊。
(2024-2025年最新版)
PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY
Q4

中科院分区

查看说明
版本 大类学科 小类学科 Top期刊 综述期刊
2026年3月发布
(新锐分区)
心理学4区
PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY 心理学:综合
4区
N/A
2025年3月升级版
心理学4区
PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY 心理学:综合
4区
2023年12月旧的升级版
心理学4区
PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY 心理学:综合
4区

CiteScore

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CiteScore SJR SNIP 学科 分区 排名
0.80
0.191
0.341
大类:Arts and Humanities 小类:Arts and Humanities (miscellaneous)
大类:Arts and Humanities 小类:General Psychology
Q2
Q4
287 / 630
186 / 218

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