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Literacy

Literacy

LITERACY
影响因子：1.5
是否综述期刊：否
是否预警：不在预警名单内
是否OA：否
出版国家/地区：
出版社：Wiley-Blackwell
发刊时间：0
发刊频率：
收录数据库：Scopus收录
ISSN：1741-4350
年发文量 28
国人发稿量 0.82
国人发文占比 0.03%
自引率 -
平均录取率-
平均审稿周期 -
版面费 US$3050
偏重研究方向 Multiple-
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期刊高被引文献

Collaborative writing with young people with disabilities: raising new questions of authorship and agency
来源期刊：LiteracyDOI：10.1111/LIT.12146
Grammar Policy and Pedagogy from Primary to Secondary School.
来源期刊：LiteracyDOI：10.1111/LIT.12170
Places, spaces and local customs: honouring the private worlds of out‐of‐school text creation
来源期刊：LiteracyDOI：10.1111/LIT.12154
#poetryisnotdead: understanding Instagram poetry within a transliteracies framework
来源期刊：LiteracyDOI：10.1111/LIT.12186
Listening to the voices of children: an illuminative evaluation of the teaching of early reading in the light of the phonics screening check
来源期刊：LiteracyDOI：10.1111/LIT.12187
“I think it fits in”: using process drama to promote agentic writing with primary school children
来源期刊：LiteracyDOI：10.1111/LIT.12145
“The very ugly duckling” meets Minecraft: identity work and interpretive competence
来源期刊：LiteracyDOI：10.1111/LIT.12183
Building the mobile hub: mobile literacies and the construction of a complex academic text: Mobile literacies in a complex academic text
来源期刊：LiteracyDOI：10.1111/lit.12137

质量指标占比

研究类文章占比 OA被引用占比 撤稿占比 出版后修正文章占比
100.00%59.57%--

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预警情况

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时间 预警情况
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2024年02月发布的2024版不在预警名单中
2023年01月发布的2023版不在预警名单中
2021年12月发布的2021版不在预警名单中
2020年12月发布的2020版不在预警名单中
*来源：中科院《 国际期刊预警名单》

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WOS分区等级：Q2区
版本 按学科 分区
WOS期刊SCI分区
WOS期刊SCI分区
WOS期刊SCI分区是指SCI官方（Web of Science）为每个学科内的期刊按照IF数值排 序，将期刊按照四等分的方法划分的Q1-Q4等级，Q1代表质量最高，即常说的1区期刊。
（2024-2025年最新版）
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
Q2

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版本 大类学科 小类学科 Top期刊 综述期刊
2025年3月最新升级版
教育学3区
LANGUAGE & LINGUISTICS 语言与语言学
3区
LINGUISTICS 语言学
3区
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究
4区
否
否
2023年12月升级版
教育学4区
LANGUAGE & LINGUISTICS 语言与语言学
3区
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究
4区
LINGUISTICS 语言学
4区
否
否
2022年12月旧的升级版
教育学3区
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究
3区
LINGUISTICS 语言学
3区
否
否