WOS期刊SCI分区
WOS期刊SCI分区是指SCI官方（Web of
Science）为每个学科内的期刊按照IF数值排
序，将期刊按照四等分的方法划分的Q1-Q4等级，Q1代表质量最高，即常说的1区期刊。
JOURNAL OF RESEARCH IN READING
J RES READ
影响因子：2
是否综述期刊：否
是否预警：不在预警名单内
是否OA：否
出版国家/地区：
出版社：Wiley-Blackwell
发刊时间：0
发刊频率：
收录数据库：Scopus收录
ISSN：0141-0423
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年发文量 27
国人发稿量 6.14
国人发文占比 0.23%
自引率 -
平均录取率-
平均审稿周期 -
版面费 US$3450
偏重研究方向 Multiple-
期刊官网
投稿链接
期刊高被引文献
The role of prosody in reading comprehension: evidence from poor comprehenders
来源期刊：Journal of Research in ReadingDOI：10.1111/1467-9817.12133
The use of questions to scaffold narrative coherence and cohesion
来源期刊：Journal of Research in ReadingDOI：10.1111/1467-9817.12129
The Relations of Early Phonological Awareness, Rapid-Naming and Speed of Processing with the Development of Spelling and Reading: A Longitudinal Examination.
来源期刊：Journal of Research in ReadingDOI：10.1111/1467-9817.12242
质量指标占比
研究类文章占比 OA被引用占比 撤稿占比 出版后修正文章占比
96.30%45.12%--
相关指数
影响因子
影响因子
年发文量
自引率
Cite Score
预警情况
查看说明 时间 预警情况
2025年03月发布的2025版不在预警名单中
2024年02月发布的2024版不在预警名单中
2023年01月发布的2023版不在预警名单中
2021年12月发布的2021版不在预警名单中
2020年12月发布的2020版不在预警名单中
*来源：中科院《 国际期刊预警名单》
JCR分区
WOS分区等级：Q2区 版本 按学科 分区
WOS期刊SCI分区
（2024-2025年最新版）
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
Q2
中科院分区
查看说明 版本 大类学科 小类学科 Top期刊 综述期刊
2025年3月最新升级版
教育学3区
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
教育学和教育研究
3区
PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL
心理学：教育
3区
否
否
2023年12月升级版
教育学2区
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
教育学和教育研究
3区
PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL
心理学：教育
3区
否
否
2022年12月旧的升级版
教育学3区
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
教育学和教育研究
3区
PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL
心理学：教育
3区
否
否
