EDUCATIONAL PSYCHOLOGY REVIEW

EDUC PSYCHOL REV

影响因子：8.8

是否综述期刊：是

是否预警：不在预警名单内

是否OA：否

出版国家/地区：

出版社：Springer Nature

发刊时间：0

发刊频率：4 issues per year

收录数据库：Scopus收录

ISSN：1040-726X

期刊介绍

Educational Psychology Review is an international forum for the publication of peer-reviewed integrative review articles, special thematic issues, reflections or comments on previous research or new research directions, interviews, replications, and intervention articles - all pertaining to the field of educational psychology. All publications provide breadth of coverage appropriate to a wide readership in educational psychology and sufficient depth to inform specialists in that area.

《教育心理学评论》是一个国际论坛，发表同行评议的综合评论文章、专题问题、对以往研究或新研究方向的反思或评论、采访、复制和干预文章--所有这些都与教育心理学领域有关。所有出版物都提供了广泛的覆盖面，以适应教育心理学的广大读者群，并有足够的深度，以通知该领域的专家。

年发文量 127

国人发稿量 14.11

国人发文占比 0.11%

自引率 -

平均录取率-

平均审稿周期 -

版面费 US$4190

偏重研究方向 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL-

期刊官网 https://www.springer.com/10648

投稿链接 https://www.editorialmanager.com/edpr/

期刊高被引文献

质量指标占比

研究类文章占比 OA被引用占比撤稿占比出版后修正文章占比

48.03%54.24%1.23%1.23%

预警情况

查看说明

时间预警情况

2025年03月发布的2025版不在预警名单中

2024年02月发布的2024版不在预警名单中

2023年01月发布的2023版不在预警名单中

2021年12月发布的2021版不在预警名单中

2020年12月发布的2020版不在预警名单中

*来源：中科院《国际期刊预警名单》

JCR分区

WOS分区等级：Q1区

版本按学科分区

WOS期刊SCI分区

WOS期刊SCI分区是指SCI官方（Web of Science）为每个学科内的期刊按照IF数值排序，将期刊按照四等分的方法划分的Q1-Q4等级，Q1代表质量最高，即常说的1区期刊。

（2024-2025年最新版）

PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL

中科院分区

查看说明

版本大类学科小类学科 Top期刊综述期刊

2025年3月最新升级版

教育学1区

PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理学：教育

1区

是

2023年12月升级版

心理学1区

PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理学：教育

1区

是

2022年12月旧的升级版

心理学1区

PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理学：教育

1区

是

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