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New Review of Hypermedia and Multimedia

New Review of Hypermedia and Multimedia

NEW REV HYPERMEDIA M
影响因子：0.8
是否综述期刊：否
是否预警：不在预警名单内
是否OA：否
出版国家/地区：ENGLAND
出版社：Taylor and Francis Ltd.
发刊时间：1995
发刊频率：
收录数据库：SCIE/Scopus收录
ISSN：1361-4568

期刊介绍

The New Review of Hypermedia and Multimedia (NRHM) is an interdisciplinary journal providing a focus for research covering practical and theoretical developments in hypermedia, hypertext, and interactive multimedia.
超媒体和多媒体新评论（NRHM）是一个跨学科的期刊，提供了一个研究重点，涵盖了超媒体，超文本和交互式多媒体的实践和理论发展。
年发文量 24
国人发稿量 0
国人发文占比 0%
自引率 -
平均录取率0
平均审稿周期 >12周，或约稿
版面费 -
偏重研究方向 COMPUTER SCIENCE, INFORMATION SYSTEMS-
期刊官网 http://www.tandfonline.com/toc/tham20/current#.V6ghO_meozA
投稿链接 https://mc.manuscriptcentral.com/tham

期刊高被引文献

Computational personality recognition from Facebook text: psycholinguistic features, words and facets
来源期刊：New Review of Hypermedia and MultimediaDOI：10.1080/13614568.2020.1722761
Digital narrative conventions in heritage trail mobile apps
来源期刊：New Review of Hypermedia and MultimediaDOI：10.1080/13614568.2019.1642963
When media allow the user to interact, play and share: recent perspectives on interactive documentary
来源期刊：New Review of Hypermedia and MultimediaDOI：10.1080/13614568.2019.1670270
Enhancement of math content accessibility in EPUB3 educational publications
来源期刊：New Review of Hypermedia and MultimediaDOI：10.1080/13614568.2019.1664645
Exploring the effects of emotional design and emotional intelligence in multimedia-based learning: an engineering educational perspective
来源期刊：New Review of Hypermedia and MultimediaDOI：10.1080/13614568.2019.1596169
Design and evaluation of a dynamic job search website for non-literate users of Pakistan
来源期刊：New Review of Hypermedia and MultimediaDOI：10.1080/13614568.2019.1694593
Utilising behavioural analytics in a blended programming learning environment
来源期刊：New Review of Hypermedia and MultimediaDOI：10.1080/13614568.2019.1695961
Design and implementation of invention learning curriculum-based serious game contents
来源期刊：New Review of Hypermedia and MultimediaDOI：10.1080/13614568.2019.1645216
Introduction to the special issue on advances in multimedia and educational technology
来源期刊：New Review of Hypermedia and MultimediaDOI：10.1080/13614568.2019.1706244
Utilising problem-solving: from self-assessment to self regulating
来源期刊：New Review of Hypermedia and MultimediaDOI：10.1080/13614568.2019.1705922
Video-based learning assistant scheme for sustainable education
来源期刊：New Review of Hypermedia and MultimediaDOI：10.1080/13614568.2019.1678682
A novel approach for finding research areas for new researchers
来源期刊：New Review of Hypermedia and MultimediaDOI：10.1080/13614568.2019.1653996
Systematic review and usability evaluation of writing mobile apps for children
来源期刊：New Review of Hypermedia and MultimediaDOI：10.1080/13614568.2019.1677787
Combining object detection and causality mining for efficient development of augmented reality-based on-the-job training systems in hotel management
来源期刊：New Review of Hypermedia and MultimediaDOI：10.1080/13614568.2019.1694594

质量指标占比

研究类文章占比 OA被引用占比 撤稿占比 出版后修正文章占比
100.00%43.9%--

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预警情况

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时间 预警情况
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2024年02月发布的2024版不在预警名单中
2023年01月发布的2023版不在预警名单中
2021年12月发布的2021版不在预警名单中
2020年12月发布的2020版不在预警名单中
*来源：中科院《 国际期刊预警名单》

JCR分区

WOS分区等级：Q4区
版本 按学科 分区
WOS期刊SCI分区
WOS期刊SCI分区
WOS期刊SCI分区是指SCI官方（Web of Science）为每个学科内的期刊按照IF数值排 序，将期刊按照四等分的方法划分的Q1-Q4等级，Q1代表质量最高，即常说的1区期刊。
（2024-2025年最新版）
COMPUTER SCIENCE, INFORMATION SYSTEMS
Q4

中科院分区

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2025年3月最新升级版
计算机科学3区
COMPUTER SCIENCE, INFORMATION SYSTEMS 计算机：信息系统
4区
否
否
2023年12月升级版
计算机科学4区
COMPUTER SCIENCE, INFORMATION SYSTEMS 计算机：信息系统
4区
否
否
2022年12月旧的升级版
计算机科学4区
COMPUTER SCIENCE, INFORMATION SYSTEMS 计算机：信息系统
4区
否
否