KEDI Journal of Educational Policy

KEDI Journal of Educational Policy

KEDI J EDUC POLICY
影响因子:0.8
JCR分区:Q3
新锐分区:教育学3区
是否综述期刊:N/A
是否预警:不在预警名单内
是否OA:
出版国家/地区:-
出版社:Korean Educational Development Institute
发刊时间:0
收录数据库:SCIE/SSCI/Scopus收录
ISSN:1739-4341

期刊介绍

Kedi Journal of Educational Policy is an academic journal dedicated to educational policy research, aiming to publish high-quality research results and make significant contributions to the understanding and practice of educational policy. This magazine provides readers with in-depth analysis and research results by publishing academic articles and reports on a wide range of international research projects, helping them better understand the current status and future development trends of education policies.The goal of the magazine is to make research findings accessible to a wide range of international readers, including researchers, educational practitioners, and students. To achieve this goal, the magazine adopts an open access publishing model, allowing readers to read and download articles online for free. In addition, the magazine actively promotes its research results by participating in academic conferences, holding seminars, and engaging in face-to-face communication and discussions with readers. The editorial team of the magazine is composed of experienced scholars who are responsible for screening and editing submitted articles to ensure the quality and academic value of the journal.
科迪教育政策杂志(Kedi Journal Of Educational Policy)是一本由Korean Educational Development Institute出版的一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH学术刊物,主要报道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相关领域研究成果与实践。本刊已入选、社会科学引文索引(SCIE)来源期刊,该刊创刊于2004年,出版周期2 issues/year。2021-2022年最新版WOS分区等级:Q4,2023年发布的影响因子为0.5,CiteScore指数0.9,SJR指数0.202。本刊非开放获取期刊。 《科迪教育政策杂志》是一本专注于教育政策研究的学术期刊,旨在发表高质量的研究成果,并为教育政策的理解和实践做出重大贡献。该杂志通过发表学术文章和国际范围广泛的研究项目报告,为读者提供了深入的分析和研究成果,帮助他们更好地理解教育政策的现状和未来发展趋势。杂志的目标是使研究成果面向广泛的国际读者,包括研究人员、教育实践者和学生。为了实现这一目标,该杂志采用了开放获取的出版模式,使读者可以免费在线阅读和下载文章。此外,杂志还积极推广其研究成果,通过参加学术会议、举办研讨会等方式,与读者进行面对面的交流和讨论。该杂志的编辑团队由经验丰富的学者组成,他们负责筛选和编辑提交的文章,确保期刊的质量和学术价值。
年发文量 11
国人发稿量 0.77
国人发文占比 0.07%
自引率 37.5%
平均录取率-
平均审稿周期 -
版面费 -
偏重研究方向 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH-
期刊官网 -
投稿链接 -

质量指标占比

研究类文章占比 OA被引用占比 撤稿占比 出版后修正文章占比
100.00%---

相关指数

影响因子
影响因子
年发文量
自引率

预警情况

查看说明
时间 预警情况
2026年03月发布的新锐学术版不在预警名单中
2025年03月发布的2025版不在预警名单中
2024年02月发布的2024版不在预警名单中
2023年01月发布的2023版不在预警名单中
2021年12月发布的2021版不在预警名单中
2020年12月发布的2020版不在预警名单中
*来源:中科院《 国际期刊预警名单》

JCR分区

WOS分区等级:3区
版本 按学科 分区
WOS期刊SCI分区
WOS期刊SCI分区
WOS期刊SCI分区是指SCI官方(Web of Science)为每个学科内的期刊按照IF数值排 序,将期刊按照四等分的方法划分的Q1-Q4等级,Q1代表质量最高,即常说的1区期刊。
(2024-2025年最新版)
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
Q3

中科院分区

查看说明
版本 大类学科 小类学科 Top期刊 综述期刊
2026年3月发布
(新锐分区)
教育学3区
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究
3区
N/A
2025年3月升级版
教育学4区
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究
4区
2023年12月旧的升级版
教育学4区
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究
4区

CiteScore

查看说明
CiteScore SJR SNIP 学科 分区 排名
0.80
0.185
0.369
大类:Social Sciences 小类:Education
Q4
1255 / 1620

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